forum LUBIN.pl

Drodzy Forumowicze.

Zerknijcie proszę na stronkę internetową lubińskiej Szkoły Podstawowej Nr 14. W zakładce "świetlica", a następnie "imprezy świetlicy" znajdziecie wpis o tytule "PROSTO Z RADIA", którą polecam do przeczytania. Informacja dotyczy spotkania dzieci z dziennikarzami lokalnego radia. Jest krótka i zwięzła. Zastanawia mnie, jak autorowi tej notatki udało się zmieścić w niej tyle błędów interpunkcyjnych, a jakie sformułowania: "... sposoby, w jakie powstają spoty ...". Myślę tak sobie, że tytuł zupełnie nie przystoi tej informacji, gdyż nie może ona pochodzić PROSTO Z RADIA, a raczej z obszaru KALI JEŚĆ, KALI PIĆ. Pytanie, czy pisał ją nauczyciel?Jeśli tak, boję się o język ojczysty naszych dzieci, gdyż jest zagrożony. I co teraz? Policzcie Drodzy Forumowicze błędy i spróbujcie ocenić autora. Mówię Wam, że wstyd. Polecam również kolejną notatkę prawie bez interpunkcji, znajdującą się poniżej tekstu, o którym piszę. Cóż za poziom.

Niewątpliwie masz rację, ale swe uwagi powinieneś skierować pod adresem SP 14.

Myślę jednak, że mam rację, pisząc tutaj na forum. Chodzi przecież o uczniów z Lubina i okolic. Być może uczestnikami tego forum są, między innymi, ich rodzice. Poza tym, jest to forum lubińskiego portalu, nie rozumiem więc twojej uwagi NEVIL. Polski nauczyciel powinien szczycić się czystością i pięknem języka polskiego. Rodzice mogą być bez wykształcenia, mają prawo. Gdzie wówczas taki uczeń ma zdobywać szlify. Uważam, iż jest to problem społeczny i jego miejsce na forum społecznościowym jest zasadne.

Popieram Pana. Czytałam te informacje. Rzeczywiście wstyd zamieścić coś takiego na oficjalnej stronie szkoły. W niej uczyło się dziecko mojej znajomej, ale miało akurat świetną nauczycielkę. Ma Pan rację, to jest problem społeczny i należy pokazywać takie "kwiatki" ludziom, którzy posyłają z ufnością dzieci do szkoły. Jeśli ten tekst pisał nauczyciel, to w jaki sposób poprawi później pracę domową dziecka lub sprawdzian, dyktando, wypracowanie? Pan NEVIL może nie ma dzieci i lekceważy problem.

A poza tym, godzi to w dobre imię szkoły, która miała dobrą opinię - przynajmniej kiedyś tak było, ale może coś się zmieniło.

Skończcie z tym ,,PANowaniem" na tym forum. Gdybyście zaznajomili się z zasadami netetykiety na forach, to byście wiedzieli, że wszyscy ze sobą są na ,,per Ty", bez względu na wiek. A ,,Pan NEVIL", to ma już wnuki, moja droga dziennikarko...

Postrzegalski, zwróć uwagę na to, że większość dzieci ma w domu komputer i dostęp do internetu. A potem spójrz na pisane przez internautów komentarze do artykułów na różnych portalach. Racz zwrócić swą uwagę, jak wiele błędów, nie tylko interpunkcyjnych, czynią tam piszący. Więc żale w temacie SP 14, są ,,głuchym wołaniem na puszczy" , gdyż Twoje dzieci też czytają inne strony poza www SP 14 i uczą się złych nawyków w pisowni.

Uważam, że zarówno Postrzegalski, jak i dziennikarka, przyczepili się do tematu, jak ,,wesz do grzebienia..."

Nevil, nie denerwuj się. Ten tekst ze strony SP 14 to siara, że hej. Warto poczekać na opinie innych. Nie popędzajmy nikogo. Kolega wyżej zwrócił uwagę na ważny problem. Ludzie mają prawo wiedzieć, a odpowiadać tu nie muszą, ale, jak powiedziałam, wiedzieć powinni. Więcej Postrzegalskich, a wzrośnie jakość, mam nadzieję. Pozdrawiam.

...a jako dziadek, a zwłaszcza dziadek swoich wnuków, bądź raczej strażnikiem czystej polskiej mowy, a nie "czepialskim" jej strażników.

dziennikarka, takich Postrzegalskich na różnych forach jest wielu, ale ich słuszne uwagi i spostrzeżenia, nie przynoszą żadnego efektu. Gdy ja chodziłem do szkoły podstawowej w latach 50-tych, to liczyła ona tylko 7 klas. Wszystkie zeszyty i podręczniki mieściły mi się w tornistrze na plecach. A teraz ? Teraz dzieciaki dźwigają ciężkie plecaki, których zawartość nie przekłada się na poziom umysłu i zasób wiedzy wracającego z tym plecakiem do domu. Taka jest prawda.

Nevil, właściwie to przyznałeś nam rację. Uczniowie uginają się pod ciężarem plecaków, mają mnóstwo książek i dodatkowych zajęć. Co z tego jednak, gdy poziom nauczania jest niski. Przeczytaj dokładnie te informacje ze strony SP 14. Jeśli pisał je nauczyciel (a raczej pisał), to najpierw należałoby jego nauczyć pisać poprawnie, zanim on zabierze się za nauczanie. I nie należy zniechęcać się w pokazywaniu takich przykładów ludziom. Jak dla mnie - takich Postrzegalskich nigdy dość. Jeśli szkoła prezentuje taki poziom, to rzeczywiście może internet ją zastąpi? To dość dziwne jednak, że stawiasz internet, jako źródło wiedzy i szkołę w jednym szeregu. Życzę "Czternastce", abyś nie miał racji, bo jeśli masz, nie chciałabym uczyć się w takiej szkole.

dziennikarka, w Twym ostatnim poście nastąpiło pomieszanie z poplątaniem... Ustalmy jedno. Oczywiście, że zgadzam się z uwagami Postrzegalskiego w pierwszym wpisie. I dalej podtrzymuję to, że internet jest źródłem wiedzy. Tyle tylko, że z internetu korzysta przeogromna ilość ludzi, o różnym poziomie wykształcenia. Jedni, oczytani w literaturze, potrafią napisać bezbłędnie komentarz pod artykułem na portalu. Inni zaś... pożal się Boże Ale te teksty czytają przecież dzieci i nabierają złych nawyków. Pisząc wcześniej, chciałem jedynie zwrócić uwagę, że złe nawyki pisowni dzieci pobierają nie tylko ze szkoły, ale i z internetu. Szkoła powinna dawać dobry przykład, i z tym się zgodzę. Uważam, że dzisiejsza młodzież czyta za mało książek. Pewnie czyta tylko lektury obowiązkowe, których wymaga szkoła. Ale niektórzy nawet tego nie robią, tylko posiłkują się streszczeniami lektur. Nie nabędą w ten sposób umiejętności poprawnego pisania i wysławiania się . A bibliotek przecież u nas nie brakuje. Tylko trzeba zechcieć z nich korzystać. Ale od tego są rodzice, żeby zachęcać swe pociechy do czytania od najmłodszych lat. Telewizor i internet w komputerze, to nie wszystko.

P.S. A co do przecinków, to ja też czasami popełniam błędy, ale myślę, że mi wybaczysz

Brakuje mi tutaj wypowiedzi nauczycieli z SP 14. Wywołuję ich tutaj ,,do tablicy" Wiem, że czytacie to forum.
Brak odwagi ? Zarejestrujcie się pod dowolnym nickiem i nikt Was nie zidentyfikuje, kto napisał.

Masakra